Elèves à besoin particulier


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Le Lycée français de Doha met en place un dispositif d’accompagnement pour les élèves à besoins spécifiques afin de favoriser le bon déroulement de leur scolarité en proposant un plan d’accompagnement personnalisé après évaluation de la situation de l’enfant. Ce dispositif offre également un accompagnement aux familles.


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Plan d’accompagnement personnalisé mis en place pour les élèves :

  • Organisation des modalités de prise en charge dans le respect des compétences de chacun et compte tenu des besoins spécifiques de l’élève
  • Prise en charge et suivi des documents concernant l’élève (documents d’évaluation et orientation MDPH, bilans, etc.)
  • Constitution et suivi des dossiers de demandes d’aménagements examens ou de scolarité.
  • Accompagnement individualisé des élèves, espace d’écoute et de soutien en partenariat avec les conseillères principales d’éducation
  • Suivi des projets mis en place afin d’en favoriser la continuité et la cohérence
  • Mise en place d’une équipe pédagogique dédiée.

 

Actions d’accompagnement proposées aux familles :

  • Promotion d’une approche globale de l’accompagnement en encourageant une intervention coordonnée de l’ensemble de l’équipe pédagogique
  • Mise à disposition d’un espace d’écoute et de soutien
  • Orientation et accompagnement dans l’ensemble des démarches
  • Valorisation de la place des parents et apports de réponses adaptées aux besoins de l’enfant.

 


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Pour toute nouvelle demande ou information, contactez Mme Marine BARHOUMI, Coordinatrice et Référente Handicap de l’établissement: barhoumm@lycee-bonaparte.fr

 

Le Lycée travaille également en collaboration avec une psychologue scolaire, Mme Fatma HAMADI, qui intervient uniquement en fonction des besoins individuels identifiés par les équipes pédagogiques et validés par la Direction.